|
|
Najlepsze aukcje!
Czas na kawały!
*Czesciej w plotkach*
- Co u Ciebie slychac?
- Wyszlam za maz!
- No,to masz lepiej!
- Lepiej to nie, ale czesciej.
Tym razem inny, mlody, przystojny hrabia tanczy na balu. Wszystkie
arystokratki niemal mdleja na jego widok, kazda chcialaby choc raz z nim
zatanczyc. Tancza wiec i tancza, a hrabia caly czas milczy. W koncu jedna
tancerka pyta sie hrabiego:
- Czemu hrabia taki milczacy?
A on na to:
- Chuj, ale fajnie tancze.
Pacjent radzi sie lekarza co zrobic, aby pozbyc sie tasiemca.
- Prosze przez tydzien jesc ciastka i popijac je mlekiem.
Po tygodniu pacjent wraca.
- Panie doktorze, nie pomoglo.
- Niech pan pije samo mleko!
Chory zrobil, jak mu radzil lekarz, a tu na drugi dzien tasiemiec
wychodzi i pyta :
- A ciacho gdzie?
Idzie sadysta przez lake, zobaczyl zabe i tak ja nadepnal, az jej oczy
na wierzch wyszly.
- No co, zdziwiona?
Sierzant uczy zolnierzy mlodego rocznika topografii:
- Rozrozniamy cztery czesci swiata: wschod, zachod, polnoc i poludnie.
- To nie czesci a strony! - protestuje jeden z zolnierzy
- Glupstwa gadacie! Strony sa w gitarze!
Zajaczek mieszka w poblizu misia w lesie, ale odgradza ich rzeka.
Penym momencie mis krzyczy:
- Zajaczku chodz szybko ! Biegiem. Cos sie stalo. Zajaczku !!!
Zajaczek przestraszony biegnie kilometr do mostu i z powrotem kilometr,
zmachany przybiega do misia i sie pyta:
- Co sie stalo ?
Mis: - Umiesz tak? Bzbzbzbzbz
Zajaczek wnerwiony wraca i na drugi dzien krzyczy:
- Misiu szybko. Raunku !!! Na POMOC !!!
Mis przestraszony biegnie 2 kilometry do zajaczka i sie pyta:
- Co sie stalo ?
Zajaczek: - Juz umiem: BZBZBZBZBZ.
Jest lekcja. Pani bawi sie z dziecmi w zgadywanki. Dzieci zadaja Pani
zagadki, a Pani stara sie odpowiedziec, w miare swych (skromnych)
mozliwosci. Przychodzi kolej na Jasia. Jas wstaje i pyta: "Co to jest:
dlugi, czerwony i czesto staje?". Pani zaczerwieniona na buzi wola:
"Jasiu, jak ty mozesz takie swinstwa..."
A Jas na to radosnie: "To autobus, prosze Pani, ale podziwiam Pani
tok myslenia!"
-co by bylo, jak by kobieta nie miala nog?
-by zostawiala slady takie same jak slimak
religia8
Ktos tam z kims postanowil urzadzic wesele w Kanie Galilejskiej.
Impreza byla udana, zwlaszcza ze nie brakowalo napojow wyskokowych.
Nad ranem skacowane towarzystwo budzi sie przepite i spragnione,
tyle ze normalnej wody.Slychac wolanie:
-Ej! Wyslijcie kogos po wode!
A z drugiej strony sali slychac:
-Wyslijcie, tylko nie Jezusa!
dlaczego lysego kadlubka zatlukli na basenie ?
bo nie chcial oddac czepka :)
Opisy gg!
HWDP- Handel w dobrej pizzeri
Szkoła Óczy i Wychowóje !!!
Miłosc jest piekna. Tylko trzeba w nią wierzyć!!!! :)
CzEmU KaŻdE SzCzĘśCiE MuSi SiĘ GdZiEś KoŃcZyĆ...DlAcZeGo TaK JeSt ??
/\\/\\/\\/\\/\\/\\/\\/\\/\\/\\_/\\/\\_/\\_____/\\__________BEZ CIEBIE NIEMOGE ŻYĆ
Wszystko Mija... Kiedy Zamknę Oczy
Rosjanie lecą na Słońce!!!!! Tylko w nocy, jak będzie chłodniej.(hehe)
Si je pars en vacances
\r\nJeśli rzuci cię...Kopnij w dupe i powiedz
i love you baybe pararararara...
Strefa gracza...!
Wiedza powszechna!
Polska. Oświata. Polska Rzeczpospolita Ludowa.
Polska. Oświata. Polska Rzeczpospolita Ludowa. Lata 1944/45–47. W miarę wyzwalania ziem pol. spod okupacji niem. następowało dość szybkie uruchamianie szkół, najczęściej dzięki inicjatywom lokalnych społeczności. Proces ten odbywał się w warunkach ruiny materialnej szkolnictwa i dotkliwych strat kadrowych. Likwidacja przez Niemców szkół wyższych i średnich, zakładów kształcenia nauczycieli, znaczne zubożenie treści i obniżenie poziomu nauczania w szkołach powszechnych i zaw. spowodowały straty, których nie mogła zrekompensować akcja tajnego nauczania. Główne kierunki reformy systemu edukacyjnego i jego powiązania z zachodzącymi zmianami ustrojowymi zostały ustalone na Ogólnopol. Zjeździe Oświat. w Łodzi VI 1945, w którym wzięło udział ponad 500 delegatów reprezentujących środowiska nauczycielskie, administrację szkolną oraz organizacje społ. i polit.; rezolucja Zjazdu wskazywała na konieczność wprowadzenia powszechności, bezpłatności, publiczności i jednolitości szkolnictwa, de...Uzbekistan. Historia.
Uzbekistan. Historia. Tereny współczesnego Uzbekistanu w starożytności zamieszkiwała jedna z grup indoeuropejskich, plemiona północnoirańskie. Nie później niż na początku I tysiąclecia p.n.e. nastąpił wśród nich podział na koczowników-pasterzy oraz osiadłych rolników, biegłych w sztuce nawadniania pól. Konsekwencją podziału było powstanie pierwszych państw, a właściwie związków plemienno-terytorialnych: Chorezmu, Sogdiany i Baktrii. W VI w. p.n.e. krainy te weszły w skład monarchii Achemenidów i — z wyjątkiem Chorezmu, który uniezależnił się wcześniej — pozostały w niej do czasu najazdu Aleksandra III Wielkiego (IV w. n.e.). Po śmierci Aleksandra Wielkiego przypadły one, wraz z większością jego azjat. zdobyczy, Seleukosowi I Nikatorowi i jego potomkom Seleucydom. W połowie III w. p.n.e. Baktria usamodzielniła się jako państwo grecko-baktryjskie, które wkrótce objęło także Sogdianę. Po jego upadku w II w. p.n.e., spowodowanym m.in. najazdem Tocharów, terytorium obecnego Uzb...
Encyklopedia!
ZAMOŚĆ
Zamość, ratusz
miasto na prawach powiatu w woj. lubelskim, na Wyż. Lubelskiej nad rz. Łabuńką i jej pr. dopływem Topornicą; 1580 lokowany przez J. Zamoyskiego jako miasto-twierdza, przy handlowym szlaku Wołyń-Lwów-Lublin-Warszawa; od 1589 gł. ośr. rezydencyjny i gospodarczy ordynacji Zamoyskich; posiadał prawo składu, jarmarków, handlu bez cła w całym państwie; ośr. rzemiosła sukienniczego i skórzanego; 1585 prawo osadnictwa Ormian, 1586 Żydów (jedna z największych gmin w kraju), 1589 Greków; 1585 pierwsza w Polsce manufaktura kobierców, kurdybanów i safianów, 1666 ok. 200 warsztatów rzemieślniczych, od 1595 Akademia Zamojska; 1648 oblegany przez Tatarów i Kozaków, 1656 przez Szwedów, 1657 przez Rakoczego; utrata znaczenia na przełomie XVIII i XIX w.; od 1772 w Austrii, od 1809 w Księstwie Warszawskim, 1813 zajęty przez Rosjan, od 1815 w Król. Polskim; od 1821 własność rządowa (ordynację przeniesiono do Zwierzyńca); od XIX w. miasto powiatowe do 1975 i od 1999; ożywienie gospodarcze...KURDOWIE
Sztuka Kurdów, zamek Mahmudiye w Hosap, 1643
naród nie ustalonego pochodzenia zamieszkujący góry Azji płd.-zach.; 2005 szacunki liczebności: ok. 30 mln, w tym 15 mln K. w Turcji (25% ludności kraju), 7 mln w Iranie (7,5%), 5 mln w Iraku (18%), 1,6 mln w Syrii (10%), 1,4 mln w republikach zakaukaskich (Armenia, Azerbejdżan); najw. naród w świecie pozbawiony własnego państwa; lud o starej kulturze, odrębnym języku, tradycji literackiej sięgającej XI w.; ich ojczyzna - Kurdystan - stanowił przedmiot wiekowej rywalizacji persko-tureckiej; po I woj. świat. W. Brytania próbowała uzyskać nad tym obszarem mandat Ligi Narodów dla siebie , lecz po oderwaniu części bogatej w złoża ropy na rzecz Iraku zrezygnowała z popierania dążeń kurdyjskich; Turcy prowadzą politykę asymilacji mieszkającej w ich państwie ludności kurdyjskiej, co było przyczyną powstań 1922, 1924, 1946 i akcji terrorystycznych Partii Pracujących Kurdystanu w końcu XX w.; podobnie dzieje się w Iraku, gdzie powstanie 1961-70 za...
Wielka literatura!
Tadeusz 486
Adam Mickiewicz
Mężczyźni i kobiety, na przemian po parze
Usiadają porządkiem, gdzie Wojski ukaże.
Pan Sędzia skłoniwszy się opuścił biesiadę;
On na dziedzińcu włościan traktował gromadę;
Zebrawszy ich za stołem na dwa staje długim,
Sam siadł na jednym końcu, a pleban na drugim.
Tadeusz i Zofija do stołu nie siedli;
Zajęci częstowaniem włościan, chodząc jedli.
Starożytny był zwyczaj, iż dziedzice nowi
Na pierwszej uczcie sami służyli ludowi.
Tymczasem goście, potraw czekający w sali,
Z zadziwieniem na wielki serwis poglądali,
Którego równie drogi kruszec jak robota.
Jest podanie, że książę Radziwiłł-Sierota
Kazał ten sprzęt na urząd w Wenecyi zrobić
I wedle własnych planów po polsku ozdobić.
Serwis, potem zabrany czasu wojny szwedzkiéj,
Przeszedł, nie wiedzieć jaką drogą, w dom szlachecki.
Dziś ze skarbca dobyty zajął środek stoła
Pan Tadeusz 487
Adam Mickiewicz
Ogromnym kręgiem na kształt karetnego koła.
Serwis ten był nalany ode dna po brzegi
Pia
domu! - powiedziała stając przed zieloną furtką.
W tej samej chwili spostrzegłam wielkiego drągala, który w roboczym ubraniu zgarniał z trawnika zeschłe liście.
- A to jest Olo! - szepnęła mama tryumfalnie. Alusia była wstrząśnięta.
- Jest gorzej niż myślałam... - szepnęła.
- Dlaczego? - obruszyła się mama błyskawicznie.
- Patrzcie go... jaki pracowity! Nawet w niedzielę...
- Tak mówisz, jakbyś była pracowita w poniedziałki czy wtorki! Dla was niedziela trwa cały rok!
Olo zauważył nas i odstawił grabie. Przeskoczył grządkę astrów i szybko otworzył furtkę.
- Dzień dobry pani! - skłonił się przed mamą i z nabożeństwem ucałował podaną sobie dłoń.
Tak właśnie zrobił, nie można tego określić inaczej. Olo z punktu zademonstrował to, na co mama była szczególnie wrażliwa: dobre maniery.
Wziął z jej ręki torbę i dopiero wtedy odwrócił się w naszą stronę. Lekceważąc zupełnie nasze osłupienie, powiedział krótko:
- O, cześć wam, boginie!
I potem znowu zapytał mamy z uważną atencją:
-
ciąć kurantów nuty.
Ptak sztucznie wyrobiony, szkoda, że popsuty,
Zająkał się i piszczał, im daléj, tem gorzéj.
Goście w śmiech; musiał przerwać znowu Podkomorzy.
"Mości Kluczniku - krzyknął - lub raczej puszczyku,
Jeśli dziob twój szanujesz, dość mi tego krzyku!"
Ale Gerwazy groźbą wcale się nie strwożył,
Prawą rękę poważnie na zegar położył,
A lewą wziął się pod bok; tak oburącz wsparty,
"Podkomorzeńku! - krzyknął. - Wolne pańskie żarty.
Wróbel mniejszy niż puszczyk, a na swoich wiorach
Śmielszy jest aniżeli puszczyk w cudzych dworach:
Co klucznik, to nie puszczyk; kto w cudze poddasze
Nocą włazi, ten puszczyk, i ja go wystraszę".
"Za drzwi z nim !" - Podkomorzy krzyknął. - "Panie Hrabia! -
Zawołał Klucznik. - Widzisz Pan, co się wyrabia?
Pan Tadeusz 230
Adam Mickiewicz
Czy nie dosyć się jeszcze Pański honor plami,
Że Pan jadasz i pijasz z temi Soplicami?
Trzebaż jeszcze, aby mnie, zamku urzędnika,
Gerwazego Rębajłę, Horeszków klucznika,
Lżyć w domu Panów moich?
|
